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文學(xué)應有引人向善的力量

甘孜日報    2020年04月15日

   ◎荊墨

   第十屆茅盾文學(xué)獎,梁曉聲《人世間》、徐懷中《牽風(fēng)記》、徐則臣《北上》、陳彥《主角》、李洱《應物兄》5部作品獲獎,我有幸讀過(guò)得票數最多的梁曉聲的《人世間》。小說(shuō)中,梁曉聲將歷史的感受和現實(shí)的思考融為一體,竭盡展示文學(xué)應有引人向善的力量。

   《人世間》以北方某省會(huì )城市一個(gè)平民區——共樂(lè )區為背景,刻畫(huà)了從這里走出的十幾位平民子弟跌宕起伏的人生,展示波瀾壯闊的中國社會(huì )巨變。小說(shuō)分上中下三卷,以平民子弟周秉昆的生活軌跡為線(xiàn)索,圍繞春節歡宴、家庭聚會(huì )、重大事件布局全篇,展示近50年來(lái)中國社會(huì )的發(fā)展變遷。貫穿其中的,既有中國社會(huì )發(fā)展的“光榮與夢(mèng)想”,也直面了改革開(kāi)放進(jìn)程的艱難和復雜。書(shū)中,梁曉聲并不回避改革開(kāi)放大潮中東北老工業(yè)基地經(jīng)歷的陣痛,周秉昆們人到中年時(shí)面對企業(yè)轉型和下崗的艱困窘迫,但他們并沒(méi)有退縮,而是互助互幫,自立自強,展示了困厄中人性的美好。

   主人公周秉昆身上有這樣一種變化,他原來(lái)是一個(gè)自然人,健康、年輕、有工作,有時(shí)會(huì )和朋友小聚一下,喝兩杯小酒。但是周秉昆不僅是在打工,他受哥哥姐姐、姐夫的影響,接觸了一些書(shū)籍,讓他對人生多了一些情感。這就像一個(gè)小集體,有那么一個(gè)有溫度的人,大家都會(huì )愿意和他在一起,有困難都會(huì )跟他傾訴,那么即便他沒(méi)有主意,他的幾句話(huà)都會(huì )安慰我們。所以,在我們的生活當中,這樣的朋友多起來(lái)是一件非常幸運的事。因此梁曉聲說(shuō):“我在想,真正好的一個(gè)社會(huì ),人們是向善、向好的行為,我將這一點(diǎn)也體現在主人公周秉昆身上?!?/span>

   梁曉聲寫(xiě)作這么多年,一直認為文學(xué)是時(shí)代的鏡子,作家是時(shí)代文學(xué)性書(shū)記員。文學(xué)要反復不斷建立人性正能量的價(jià)值。有人強調思想,梁曉聲更強調善。一個(gè)善良的人,弱點(diǎn)都是可以被包容的。因為善良,周家三兄妹以及周?chē)娜?,不管這近50年時(shí)代如何變動(dòng),只要活在人世間,就互相給予溫暖。社會(huì )越發(fā)展,時(shí)代越進(jìn)步,作為人本身,更應該向善、向上、向美??梢哉f(shuō),《人世間》是梁曉聲“好人文化”的形象表述。人世間的喜怒哀樂(lè )與每個(gè)人都休戚相關(guān),《人世間》體現出了深厚寬廣的憂(yōu)患和悲憫。這是梁曉聲的人間情懷,也是他寫(xiě)出《人世間》的內在動(dòng)因。

   梁曉聲專(zhuān)注于生活中的百姓,也樂(lè )于琢磨百姓的生活。在《人世間》里,他一寫(xiě)就是近50年的歷史跨度。小說(shuō)有力地刻畫(huà)了時(shí)代變遷,尤其是時(shí)代變遷中的人物,他們一再向我們發(fā)問(wèn):人可以是什么樣?人應該是什么樣?那些人,那些精神形象,是立得住的。寫(xiě)《人世間》,梁曉聲回到了自己生活的原點(diǎn),從最熟悉的城市平民生活,發(fā)散到社會(huì )各階層。小說(shuō)曲折坎坷的不是故事,而是精神、心理上的一次次碰撞和陣痛,以及這些人物在一次次碰撞和陣痛后尋找出路時(shí)的迷惘、執著(zhù)、努力。

   除了知青文學(xué)代表作家,知識分子這一身份似乎更貼近梁曉聲近年來(lái)的創(chuàng )作?!吨袊鎲⑹句洝贰吨袊鐣?huì )各階層分析》《梁曉聲說(shuō)》《郁悶的中國人》……看多了社會(huì ),閱多了人,世界的面目逐漸清晰起來(lái),思想越發(fā)凌厲,處世卻平和許多,舉手投足都帶著(zhù)一股沉穩而內斂的“大氣象”,以至有人說(shuō),《人世間》,一聽(tīng)名字就符合梁曉聲的風(fēng)格,也是他能寫(xiě)出來(lái)的東西。他在情和義的人性光輝書(shū)寫(xiě)中,不失種種洞察社會(huì )的犀利,冷不丁拋出的問(wèn)題,人物隨口一句念叨,就能讓人警醒不斷:大年三十周家吃團圓飯的晚上,良善又稍顯愚鈍的小兒子周秉昆忍不住問(wèn),“貪官污吏和刁民,哪種對國家危害更大?”

   縱觀(guān)全書(shū),梁曉聲是以一種對國家和民族的熱愛(ài),滿(mǎn)懷激情地創(chuàng )作。他期待《人世間》能給當下年輕人帶來(lái)兩方面思考。一是關(guān)于善的教育;二是幫助當代青年補上對中國改革開(kāi)放以來(lái)的歷史認知。對上世紀60年代至80年代的中國,現在的年輕人所知甚少。他們應該跨過(guò)認知上的盲區,了解父母那一代人的經(jīng)歷,在那樣特殊的時(shí)代,他們是怎么走過(guò)來(lái)的,他們怎么看待利益、友情、親情的關(guān)系。梁曉聲甚至認為,這種認知有助于緩解年輕人的現實(shí)焦慮,找準人生方向,傳遞信心,催人奮進(jìn)。這就是《人世間》這部作品最重要的價(jià)值所在。

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