甘孜日報 2019年10月15日
◎杜海霞
馬尼是一座小鎮，是一片高海拔牧區。這里有低矮的藏式建筑，高聳的雀兒山脈，澄凈的玉隆拉措湖泊，四通八達的交通道路。街道在廣闊的平原上肆意的延伸，延伸到德格、甘孜、石渠或者某一個(gè)美麗而神秘村莊。
八月，熱烈而奔放的太陽(yáng)高懸在寧靜而湛藍的馬尼上空，幾片單薄得如絲綢般輕柔的白云在離它遠遠的地方懶懶的漂浮著(zhù)，此刻的山是蒼翠的，因為有綠樹(shù)的陪襯，野花的點(diǎn)綴，小草的浸染……
這個(gè)季節的馬尼景色是怡人的，也最受牧民喜愛(ài)，牦牛悠閑的甩著(zhù)它引以為傲的尾巴漫步在廣闊無(wú)垠的大草原上，時(shí)而抬頭望望天空一掠而過(guò)的蒼鷹，發(fā)出雄渾而有力的叫聲；時(shí)而低頭嚼嚼含在嘴里的嫩草，品味大地給予的珍饈；時(shí)而享受清風(fēng)從頭到尾的撫摸……彼時(shí)，風(fēng)俗淳樸、思想純粹的牧民，在平坦的草原上搭起了家中最氣派的帳篷，將自己認為最好的物什、吃食都搬到里面去，只為還未到訪(fǎng)的客人營(yíng)造舒適的氛圍。那些年輕的漢子們則爭著(zhù)去參加賽馬，只是為了能在心上人面前，盡情地展示他們在馬背上的颯爽英姿和堅毅勇敢。在蔚藍的天空下，高原上的牧民們縱情歌舞，整片草原充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
然而熱鬧的馬尼也有寧靜的一角，順著(zhù)那條叫“育才路”的街道前行，便會(huì )到達一座叫“馬尼干戈九年一貫制”的學(xué)校，那里是牧童夢(mèng)想聚集的地方，也是牧區孩子通往繽紛世界的通道。一群小到五六歲的小學(xué)孩子，大到十七八歲的初中學(xué)子們，展示了不同年齡階段的學(xué)子對知識的渴望，他們用自己天未亮前的朗朗書(shū)聲溫暖了整座校園。
小學(xué)的孩子是嬌小而可愛(ài)的，同時(shí)也是認真而努力的，他們總是喜歡在“沐浴書(shū)香”廣場(chǎng)，圍著(zhù)那座由牧童、書(shū)本、半蹲的牦牛組合而成的古銅色雕塑，大聲將書(shū)中的內容朗誦出來(lái)，然后滿(mǎn)足的關(guān)上書(shū)本穿梭在校園的每一個(gè)角落。廣場(chǎng)是根據雕塑來(lái)命名的，描繪了“身處廣闊無(wú)垠草原上的牧童，悠閑的靠在牦牛柔而軟滑的肚子上，盡情的沐浴在書(shū)的世界里，貪婪的吮吸著(zhù)知識香甜味道”的畫(huà)面。
天是多變的，時(shí)而晴空萬(wàn)里 ，烈陽(yáng)高照；時(shí)而云卷云舒，狂風(fēng)呼嘯，沐浴在書(shū)香中的牧童始終如一的沉浸其中。廣場(chǎng)正對面站立的人物雕塑是代表民族智慧的英雄，他是藏文字的創(chuàng )造者，松贊干布的啟蒙老師——吞彌·桑布扎。他被設置在小學(xué)與中學(xué)之間的廊道上，雙手托著(zhù)厚厚的藏文書(shū)籍，若有所思的望向遠方的天空，默默地堅守著(zhù)這座由游牧學(xué)校變成固定學(xué)校，然后成長(cháng)到除了語(yǔ)文英語(yǔ)外全是藏文的藏單模式中學(xué)的“九年一貫制學(xué)?！?。并通過(guò)自己的“前世今身”來(lái)熏陶和教育著(zhù)牧區學(xué)子不忘初心，不負今生。
學(xué)校是多情而辛勞的，它承載了太多民族的希望，也寄托了太多高原的情絲。餐廳前方的“和睦四瑞圖”與“六長(cháng)壽圖”是民族大團結與自然長(cháng)壽的美好愿望；校園內隨處可見(jiàn)描有圖畫(huà)、寫(xiě)有文字的石頭，是孩子們給校園最溫柔的親吻；運動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍樓、教師公寓樓下、慧德書(shū)院長(cháng)廊……滿(mǎn)足了牧民及學(xué)子們對知識的渴求，存儲了諸多學(xué)子們關(guān)于青春的印記，銘刻了無(wú)與倫比的記憶……
冬天，雪花如一曲變幻莫測的交響樂(lè )，時(shí)而舒緩；時(shí)而激昂；時(shí)而如空中撒下的白鹽般沉重，瞬間鋪滿(mǎn)整座大地；時(shí)而如飄飛的柳絮般輕柔，漫天飛舞意境唯美。校園總能默契的與天空、大山、草原合而為一，呈現出白茫茫的一片。精神抖擻的孩子們時(shí)而在雪地里翻滾，時(shí)而聚在一起堆雪人、滾雪球，時(shí)而在你不注意的某個(gè)角落里給你一個(gè)措手不及的雪球開(kāi)始一次激烈的雪仗，一番雪地嬉戲圖便呈現眼前，總之溫暖的心總會(huì )在冰冷的氣候中捂熱那雙冰冷的手。
經(jīng)過(guò)三季的大雪紛飛后，夏天還是要來(lái)暫住片刻的，一片如茵的、及腰的、撐著(zhù)鼓鼓的草穗的綠草，在風(fēng)中搖擺出了它們凌亂的美態(tài)，超市前方的那塊小方地上盡情的散發(fā)著(zhù)由內而外的芳香，“校園幾許，景致盡收”，此時(shí)，慧德書(shū)院是最受學(xué)生歡迎的場(chǎng)所，那里視野開(kāi)闊，可直視云端、可縱目遠眺，文化石上的文字是孩子們訴諸于筆端暢想，實(shí)木長(cháng)凳的石柱是學(xué)子們閉目集思時(shí)的扶持。長(cháng)廊的盡頭是“志勇廣場(chǎng)”，簡(jiǎn)單的石山組合道盡格薩爾王的人生歷程，行云流水的毛澤東書(shū)法囊括先賢的精神品質(zhì)，如此氛圍，寄托了德格教育的美好愿望。
廣博的藏式圖書(shū)館包容萬(wàn)象，飄飛的五星紅旗熠熠生輝，這座藏在云端的校園在日新月異下繼續著(zhù)它的美好，并散發(fā)著(zhù)久遠的醇香……
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